“PRESENTACIÓN DEL FORO tdl_kids.”
Videoconferencia TDL/13-03-03
Alicia
Colot Villarreal
Universidad
Veracruzana
Luna_cv@hotmail.com
El TDL_Kids nace a partir de la participación de
estudiantes de filosofía en el TDL, y con el objetivo de que entre los mismos
estudiantes podamos discutir temas de lógica, ya sea a nivel bachillerato o de licenciatura, siempre respaldados por
el TDL.
El TDL_kids es , como todos sabemos una extensión
del TDL, en este ultimo los temas que se tratan refieren a ¿Cómo enseñar
lógica?; es decir una Didáctica adecuada para enseñar la lógica, y no verlo por
separado, pues es un Taller de Didáctica de la Lógica,.
Ahora,¿Por
qué ese nombre? El TDL_kids , es un Taller de
Didáctica de la Lógica_ de estudiantes, es un
taller de y para estudiantes y no por ello excluyendo a cualquier otra
persona interesada en la enseñaza-aprendizaje de la lógica,.
Este es el
punto en el que este taller ( TDL_KIDS) se vuelve interesante tanto para
maestros como para los alumnos ya que unos aprendemos otros enseñamos y
a veces los papeles se invierten de tal modo que se da un simbiosis bastante
fructífera entre maestro y alumno.
El TDLK_KIDS, es un foro
de discusión a través de Internet, si
esta herramienta nos permite comunicarnos a distancias muy
lejanas uno de otro debemos aprovecharla al máximo, yo creo que la didáctica no
es sólo importante para maestros, sino que es importante para los alumnos, pues
si todos plantean, preparan y presentan
sus trabajos con claridad, será más fácil aprehender, enseñar, o simplemente
comunicar lo que nos interesa expresar.
El TDL_Kids se fundo el 2
de noviembre del 2002,hasta el momento cuenta con una participación aproximada
de 40 personas interesadas en el proyecto, , se han recibido comentarios de
personas de Colombia, Venezuela, Argentina, Cuba y otros países , así como de
diferentes estados de la republica mexicana.
Este foro de discusión cuanta con las
siguientes ventajas:
☻ Pagina de inicio.
☻ Panel de mensajes.
☻Publicación de mensajes y archivos (previa
revisión del moderador).
☻Un chat ( que aun no se ha utilizado)
☻Álbum de fotos ( Encuentros Nacionales del
TDL)
☻Enlaces ( Sitios
de Internet con información clara y precisa sobre lógica, así como algunas
ponencias del V encuentro de Didáctica de la lógica en Saltillo Coahuila ).
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☻
Archivos
☻Encuestas
☻Lista de miembros (restringida)
☻Agenda (Planeación de eventos)
MODO DE INSCRIPCIÓN:
Para inscribirse al Foro existen diferentes maneras, una es enviar un e-mail a la dirección
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Suscribir: |
Otra manera
es desde la pagina del TDL, tan solo con poner la dirección de correo
electrónico quedara inscrito en la lista de correo aunque para poder ingresar a
la pagina y poder revisar todos los apartados es necesario tener una cuenta en
Yahoo.
Esta es la estructura de la pagina del
TDL_Kids , ahora los objetivos a alcanzar acorto plazo son los siguientes:
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Los objetivos a alcanzar a corto plazo
son: |
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*Que los estudiantes de nivel bachillerato y de licenciatura se interesen
en participar “activamente” en el foro. |
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*A
través de este foro los estudiantes podamos practicar lo aprendido en clase,
y dialogar con estudiantes y/o profesores de otros lugares acerca de la
enseñanza-aprendizaje de la lógica. |
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*Que
el estudiante logre visualizar para qué le sirve la lógica, y que le interese
utilizarla. |
PROPUESTAS DE TRABAJO A CORTO Y LARGO PLAZO |
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* Poner en línea un texto (acerca de lógica) y que los alumno
y personas interesadas hagan sus comentarios. |
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* Enviar a la página del TDL_Kids preguntas sobre lógica. |
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* Escribir sugerencias de ¿Cómo me gustaría que me
enseñaran lógica? (de preferencia estudiantes, licenciatura o bachillerato) |
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· Poner en línea los programas de
estudio de las diferentes instituciones donde se enseña lógica. · Intentar hacer dos “programas estándar” de lógica uno para licenciatura y otro para
bachillerato. |
La participación de los estudiantes no ha
sido la mejor de los caso, sin embargo, espero que pero espero que muy pronto se animen a escribir sus comentarios,
este taller esta pensado para los estudiantes, una petición que yo les hago a
ustedes profesores es que inviten a sus alumnos a visitar la pagina, a poner
ahí sus dudas, que se animen a decir lo que piensan de lo que esta escrito ahí,
y también que utilicen lo que han aprehendido en sus cursos para “criticar” o
dar sus propias opiniones...
El principal reto ahora es lograr que los estudiantes participen de manera “activa en el Foro”