Resumen
En esta ponencia se presentarán ejercicios para desarrollar
diferentes habilidades de pensamiento en el aula. Dichos ejercicios
van dirigidos a alumnos que cursen la asignatura de lógica de
bachillerato. Se pretende un desarrollo gradual de habilidades
comenzando con ejercicios en los que los alumnos desarrollen
habilidades básicas como la observación,
comparación y formación de conceptos; para terminar con
habilidades de razonamiento.
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