Hora

Lugar

8:00 a 9:00

Registro de asistentes

9:30 a 10:00

CEREMONIA DE INAUGURACIÓN

Invitados de honor:

MC Héctor Melesio Cuén Ojeda, Rector de la UAS

Lic. Salvador Castro Montañés, Subdirector de Enlace Operativo de la DGETI, Sinaloa.

10:00 a 11:30

CONFERENCIA MAGISTRAL

Dra. Corina Yoris

Universidad Católica Andrés Bello, Caracas, Venezuela

Presidenta de la Sociedad Venezolana de Lógica

“Status Quaestionis de la Lógica en Venezuela”

Modera: Gabriela Guevara (UACM)

Mesa 1:  Materiales

Modera: Cristian Gutiérrez (UNAM)

Lugar:

Horario: 11:45-13:25

1. Héctor Paz y Amilcar Arroyo  (UACM) Un juego para desarrollar habilidades en demostraciones

2. Fernando Soler Toscano (Universidad de Sevilla) Lógica proposicional con EasyLogic

3. Laura Lilia Ruíz Aguilar (ENP-UNAM) Logoteca: Una Propuesta para la Clase de Lógica

4. Gabriela Hernández  y Gabriela Rodríguez (FFyL-ENP-UNAM) La importancia de generar nuevos materiales para la enseñanza de la Lógica a nivel bachillerato, propuesta del libro: ¿Lógica, para qué?

Pósters y Exposiciones

13:25-14:00

1. Alejandro Herrera. (IIF-UNAM) Dispositivo del cuadrado de oposición “Oposicionador”

2. Héctor Paz y Amilcar Arroyo  (UACM) Juego para hacer demostraciones

3. Fernando Soler Toscano (Universidad de Sevilla)  Programa Easy Logic

4. Laura Lilia Ruíz Aguilar (ENP-UNAM)  Presentación de  materiales de la Logoteca

5. Gabriela Hernández  y Gabriela Rodríguez (FFyL-ENP-UNAM) Exposición del libro ¿Lógica… para qué?

6. Edgardo Olmedo Sotomayor (FC-UMSH) Resultados de la Encuesta Nacional de Enseñanza de la Lógica y el Pensamiento Crítico.

15:45-16:00

Registro de asistencia

Mesa 2: Estrategias

Modera: Natalia Luna (FFyL/ IIF-UNAM)

Lugar:

Horario: 16:00-18:00

1. Julio Beltrán (FFyL-UNAM)

Propuesta de lección sobre validez e invalidez de inferencias mediante el uso de los concepto de función y variable de verdad

2. José Alfredo Amor (FC-UNAM) La Lógica Aristotélica desde la Lógica de Predicados

3. Pedro Ramos (FFyL-UACM)  Un sistema de reglas de inferencia para el cálculo cuantificacional

4. Héctor Hernández Ortiz (IIF-UNAM) Algunas formas de presentar y justificar el condicional

Mesa 3: Tópicos de Lógica

Modera: Martha Evelia Pérez (DGETI Sinaloa)

Lugar:

Horario: 18:30-20:30

1. Rafael Mondragón  y César Manuel López (FFyL-UNAM) Lógica y retórica

2. Paola Minerva Chapa (EA-UNAM) La experiencia de la evidencia

3. Gabriel Ramos García (EA-UNAM) En torno al establecimiento de las creencia

Hora

Lugar

8:30 a 9:00

Registro de asistentes

9:00 a 10:30

CONFERENCIA MAGISTRAL

Dr. Alejandro Herrera

(IIF-UNAM)

La situación de la enseñanza del pensamiento crítico. Pasado, presente y futuro de la enseñanza del pensamiento crítico en México

Modera: María del Carmen Sarabia (UAS)

Mesa 4: Investigaciones sobre didáctica de la Lógica y el Pensamiento Crítico

Modera: Raymundo Morado (IIF-UNAM)

Lugar:

Horario: 11:30-13:30

1. María del Rosario Landín Miranda (FP-UV) Condiciones que favorecen la formación didáctica en el profesorado universitario y la  promoción del pensamiento crítico

2. Margarita Uscanga Borbón. (FIQ-UV)  Instrumento para monitorear estrategias didácticas en docentes de habilidades de pensamiento crítico

3. Abel Rubén Hernández Ulloa (IIEDUG) Un estudio sobre el desarrollo de estrategias de razonamiento no-monotónico.

16:00 - 18:00

Registro de asistencia

Mesa 5: Investigaciones didácticas

Modera: Juana Macías Díaz (UAS)

Lugar:

Horario: 15:25-16:00

1. David Gaytán Cabrera (FFyL-UNAM-UACM)

Lógica Informal y Teoría de la Argumentación

2. Natalia Luna Luna (FFyL/ IIF-UNAM) Lógica para la Filosofía

3. Cristian Gutiérrez y Mari Carmen Cadena (IIF-ENP-UNAM) La Olimpiada de Lógica en el fortalecimiento de la enseñanza de la lógica. Perspectivas.

4. Castañeda Rivera Jesús, Fernández Valdez Pablo Michel, Olmedo Sotomayor Edgardo, Dr. José Carlos Cortes Zavala. (FC-UMSH) La Importancia del Aprendizaje de la Lógica

8:30-9:00

Registro de asistencia

Mesa 6: Tópicos de lógica y didáctica

Modera: José Alfredo Amor (FC-UNAM)

Lugar:

Horario: 9:00-11:00

1. Teresita de Jesús Mijangos Martínez (USS/Oaxaca)

La lógica desde la perspectiva de la teoría de sistemas

2. Ángel Nepomuceno (Universidad de Sevilla) La Lógica como puente entre campos científicos

3. Castañeda Rivera Jesús, Fernández Valdez Pablo Michel, Olmedo Sotomayor Edgardo, García Mendoza Moctezuma, Villalón Valdez Paulina y Tinoco Villa Maria Magdalena (FC/UMSH) Diagramas Lógicos de Subespacios Vectoriales

4. Julián Molina Zambrano (Universidad de Guadalajara) Estructura hexagonal de las modalidades óntica en Aristóteles

Mesa 7: Estrategias e investigación didáctica

Modera: Virginia Sánchez (CCH-UNAM)

Lugar:

Horario: 11:10-13:10

1. Raymundo Morado (IIF/UNAM) Enseñando filosofía de la lógica modal mediante la comunidad de indagación

2. J. Antonio Olvera González (UAQ) Enfoques para la enseñanza del razonamiento abductivo en el nivel medio superior

3. María Alicia Pazos (UACM) Teatralización filosófica en las aulas

15:45-16:00

Registro de asistencia

Talleres  20 participantes en cada uno

A   La pregunta como Estrategia Didáctica para el bachillerato Ariel Campirán. 8 horas.

Temas: conceptos modales, epistémicos, deónticos, tipos de enunciados o juicios, argumentos deductivos y no deductivos.

B Reconstrucción de Argumentos Gabriela Hernández y Gabriela Rodríguez. 4 horas.

Temas: necesidad de la argumentación en la vida diaria, ¿por qué tenemos que reconstruir argumentos?, metodología para la reconstrucción de argumentos.

C De lo abstracto a lo concreto: Elementos de álgebras Booleanas y sus aplicaciones. Un enfoque didáctico. Edgardo Olmedo Sotomayor. 4 horas.

Temas: Álgebra booleana, teoría de redes, lógica proposicional, circuitos eléctricos, definición de operación binaria, uso de diagramas didácticos.

D Manejo de prejuicios en los alumnos: el caso de las verdades necesarias. César Manuel López Pérez. 4 horas.

Temas: Verdades necesarias, escenificación de una discusión a partir de los argumentos de los alumnos, análisis de argumentos en torno a las verdades necesarias.

8:30-9:00

Registro de asistencia

Mesa 8: Estrategias

Modera: David Gaytán (UACM)

Lugar:

Horario: 9:00-11:00

1. Martha Evelia Pérez Obeso ((DGETI- Sinaloa) La importancia de los procesos de pensamiento lógico en la comprensión lectora de textos académicos

2. David  López  (UAQ)  La elaboración de Códigos: del lenguaje natural a la Lógica simbólica

3. Virginia Sánchez Rivera (CCH/UNAM) Reflexión sobre alguna estrategia de enseñanza para el “Diálogo racional”

4. Alejandra López  y Edgardo Olmedo (FC/UMSH)

Elementos de lógica matemática en la lingüística y su relación con  la enseñanza- aprendizaje de los idiomas

Mesa 9: Estrategias

Modera: Mari Carmen Cadena (ENP/UNAM)

Lugar:

Horario: 11:10-13:10

1. Horacio Arturo Hernández Ruiz (EP/UAS)

Las emociones vs el pensamiento lógico en la profesión docente,

¿dificultan o posibilitan la enseñanza?

2. Nayeli Ramírez e Ytzelt González (UACM)

Reglas de inferencia en el lenguaje natural de los niños

3. Rogelio Alonso Laguna García (FFyL/UNAM)

Motivación en la enseñanza de la lógica: La lógica en la vida cotidiana