Seminario de Análisis de la Enseñanza

Asignatura de Lógica

Reporte de investigación del tema 1.

Emiliano Venancio Baeza

17 de noviembre del 2000

LA SITUACIÓN

Por parte de los alumnos hay carencia de conocimientos, habilidades y actitudes.

Por parte de los profesores hay confusión conceptual entre “conocimiento”, “habilidades”, “actitudes” e inclusive “aptitudes”.

PROBLEMAS

Carencia de algunos conocimientos, habilidades y actitudes en los alumnos para estudiar lógica.

Por parte de los profesores, muchos contenidos programáticos se enseñan mal. No siempre hay congruencia entre lo que se enseña y lo evaluado.

PROPUESTA

Que se imparta un curso-taller antes de iniciar el año lectivo para todos los profesores para preparar exámenes muestra de diagnóstico de entrada y salida (para el inicio y el final de los cursos).