SEMINARIO DE ANÁLISIS
PARA lA ENSEÑANZA ASIGNATURA DE LÓGICA
REPORTE FINAL
TEMA 6 (el carácter
interdisciplinario de la lógica)
Juan Venegas Aguirre
21 de noviembre de 2000
SITUACIÓN
El 76% de los maestros que asistieron al seminario no
mantiene comunicación con maestros de distintas áreas, lo cual repercute en su
falta de información sobre temas que pudieran ayudarle a impartir mejor la
materia de lógica.
El 61% no domina temas de otras asignaturas, esto significa
que no emplea ejercicios de otras materias.
PROBLEMA
Los
problemas detectados son:
1. la falta de comunicación entre los profesores de
distintas áreas
2. no existe trabajo interdisciplinario
3. falta vincular las distintas materias
4. la nula transmisión de experiencias entre los profesores
de distintas áreas
PROPUESTAS CONCRETAS DE SOLUCIÓN:
Las propuestas que se propusieron en el seminario y las que
tuvieron el asentimiento unánime son: