Escuela de Verano

Objetivos

Objetivo general

La escuela busca fortalecer habilidades académicas y metodológicas, así como explorar nuevas formas de creación filosófica.

Objetivos específicos y estructura académica

Estructura académica

Se trata de una Escuela de Verano de 10 días, con clases de 4 horas, sumando un total de 40 horas de duración.

	Instructor (a)	Temas	Objetivos específicos
Lunes 27 de julio	Todos los instructores	Presentación y explicación de estructura, temario, entregables.
Lunes 27 de julio 4 horas	Diana Marcela Rojas Velásquez	Tema 1. Organización de lecturas, notas y citas bibliográficas Tema 2. Búsqueda de información en bases de datos académicas	Adquirir habilidades que les permitan manejar ordenadamente las referencias bibliográficas recopiladas para realizar su trabajo de investigación. Analizar y aplicar estrategias para tomar anotaciones relevantes que guíen la escritura de los trabajos académicos. Explorar los distintos estilos disponibles para la presentación de citas y cuerpos de referencia bibliográfica. Identificar distintas bases de datos y otros recursos de búsqueda bibliográfica física y digital. Aprender a escoger adecuadamente los términos de búsqueda que permitan un mejor filtrado de referencias. Reconocer los criterios óptimos para seleccionar los trabajos pertinentes para la investigación.
Martes 28 de julio 4 horas	Fanny del Río	Tema 3. Elección de metodologías de investigación	Se analizarán distintos ejemplos de metodologías feministas con el objetivo de revisar la metodología de la epistemología clásica y ofrecer alternativas que permitan una mayor inclusión en la investigación filosófica y la construcción del conocimiento.
Miércoles 29 de julio 4 horas	Paulo Sergio Mendoza Gurrola	Tema 4. Redacción de abstracts y artículos científicos / Estructura general de un paper Se analiza la estructura básica de un artículo académico según el modelo CARS, útil para la escritura en journals especializados	Identificarán todos los componentes de las partes generales (introducción, desarrollo y conclusión) de un artículo científico Conocerán y utilizarán una herramienta para esbozar (outlining) un artículo científico Realizarán prácticas y ejercicios de redacción de estos componentes Finalmente, elaborarán el esbozo de un artículo científico
Jueves 30 de julio 4 horas	Rogelio Miranda Vilchis	Tema 5. Selección de revistas académicas para publicación. / Cómo publicar un artículo en un journal Se ofrecen guías y consejos para publicar en journals académicos, destacando su importancia para el desarrollo profesional y el diálogo filosófico Tema 6. Búsqueda de Call for papers. Organización del tiempo	Identificar los criterios académicos y editoriales de las revistas académicas en filosofía: posicionamiento e impacto académico, orientación temática, políticas de revisión, tiempos de respuesta y tasas de aceptación, acceso abierto, entre otros. Evaluar y justificar la elección de revistas académicas en filosofía conforme a sus criterios académicos y editoriales y al tipo de artículo a publicar. Analizar el papel estratégico de las publicaciones en el desarrollo profesional y en la construcción del diálogo filosófico, considerando factores como el peso académico, las publicaciones en revistas nacionales o internacionales, la cantidad y la calidad de la producción, y las redes de citación.
Viernes 31 de julio 4 horas	Rodrigo Valencia Pacheco	Tema 7. Financiamiento, identificación de convocatorias y redacción de CV académico. Cómo postularse a posdoctorados fuera de México Se enseña a identificar convocatorias, preparar materiales requeridos (CV, cartas, propuestas, etc.), organizar un expediente competitivo y entender las diferencias entre los sistemas de financiamiento y procesos de selección en EE. UU./Canadá y Reino Unido/Europa	Identificar convocatorias de posdoctorado pertinentes fuera de México y comprender las diferencias básicas entre los sistemas de EE. UU./Canadá y Reino Unido/Europa. Preparar los materiales principales de una postulación competitiva (CV académico, propuesta de investigación, cartas, etc.). Tomar decisiones estratégicas sobre dónde y cómo postularse, a partir de una mejor comprensión de los procesos de evaluación y selección.
Lunes 3 de agosto 4 horas	Dolores S. Almendros	Tema 8. Planeación de proyectos de investigación Tema 9. Uso de inteligencia artificial en la investigación Tema 10. Seguridad en el entorno académico	Conocer mecanismos de configuración, así como herramientas digitales (apps, extensiones, etc.) que permiten una navegación cómoda y segura en Internet. Conocer cómo usar IAs para las distintas tareas de investigación.
Martes 4 de agosto 4 horas	Asistirán las y los instructores	Taller de entregables - Trabajar presencialmente	Este día cada persona trabajará en la mejora de su CV y de algún artículo o de la carta de postulación. En caso de no poder traer un dispositivo para trabajar, solicitar uno con anticipación para préstamo.
Miércoles 5 de agosto 4 horas	Emmanuel Ordóñez Angulo	Tema 11. Creación filosófica alternativa. Se exploran formatos no académicos de escritura filosóficas, como la difusión de filosofía y ensayos de interés general, con ejemplos de trabajos en medios internacionales.	Se exploran formatos no académicos de escritura filosófica, como la difusión de filosofía y ensayos de interés general, con ejemplos de trabajos en medios internacionales. Identificar las habilidades distintivas que la formación filosófica otorga a quienes escriben para un público general incluyendo la precisión argumentativa, la claridad conceptual y la capacidad de revelar supuestos ocultos y aprender a desplegar estas habilidades en contextos en los que el vocabulario técnico y las convenciones académicas deben dejarse de lado. Dominar el arte de escribir para lectores no especializados desarrollando la capacidad de explicar ideas complejas mediante ejemplos vívidos, analogías y narrativa, sin sacrificar el rigor intelectual ni subestimar al lector. Distinguir entre los distintos modos de escritura filosófica para el público general desde la filosofía pública directa hasta la crítica cultural informada por el pensamiento filosófico. Desarrollar una mirada crítica sobre qué hace que la escritura intelectual para el público general tenga éxito o fracase. Producir escritura original para una audiencia no académica elaborando al menos una pieza sustancial.
Jueves 6 de agosto 4 horas	María Guadalupe Mettini	Tema 12. Buenas prácticas académicas en filosofía Taller de reflexión orientado a analizar críticamente las prácticas académicas de la filosofía y a promover criterios de buenas prácticas que integren rigor argumentativo, inclusión y cuidado de las relaciones epistémicas.	Que las y los participantes comprendan y evalúen críticamente las normas y dinámicas de las prácticas académicas en filosofía, desarrollando criterios para ejercer una crítica rigurosa, inclusiva y pedagógicamente responsable.
Viernes 7 de agosto 4 horas		Evaluaciones - Envío de entregables Retroalimentación sobre el curso con cuestionario anónimo del alumnado Reunión de las y los instructores

Universidad Nacional Autónoma de México

Instituto de Investigaciones Filosóficas

2026

Escuela de
Verano

Objetivo general

Objetivos específicos y estructura académica

Profesores

Diana Marcela Rojas Velásquez

Fanny del Río

Paulo Sergio Mendoza

Rogelio Miranda Vilchis

Rodrigo Valencia Pacheco

Dolores S. Almendros

Emmanuel Ordóñez Angulo

María Guadalupe Mettini

Requisitos de ingreso y permanencia de los participantes

Cuota de recuperación

Formulario de registro

Del 6 de abril al 17 de mayo de 2026

INFORMES
diplomados@filosoficas.unam.mx

Procedimientos de evaluación y requisitos de aprobación

Lugar y modalidad de su impartición

Escuela de Verano 2026

Responsable Académica

Dra. Fernanda Samaniego Bañuelos

INFORMES

Sede

Menu

Registro

Universidad Nacional Autónoma de México

Instituto de Investigaciones Filosóficas

2026

Escuela de Verano

Objetivo general

Objetivos específicos y estructura académica

Profesores

Requisitos de ingreso y permanencia de los participantes

Cuota de recuperación

Formulario de registro

Del 6 de abril al 17 de mayo de 2026

INFORMESdiplomados@filosoficas.unam.mx

Procedimientos de evaluación y requisitos de aprobación

Lugar y modalidad de su impartición

Escuela de Verano 2026

Responsable Académica

Dra. Fernanda Samaniego Bañuelos

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Verano

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diplomados@filosoficas.unam.mx