I1 (125) - Hua III/1 289
{260}Bei einer Lektüre können wir jede Bedeutung artikuliert und 5freitätig vollziehen, können dabei in der vorgezeichneten Art Bedeutungen mit Bedeutungen synthetisch verknüpfen. Wir gewinnen in diesem Vollzuge der Bedeutungsakte im Modus eigentlicher Erzeugung vollkommene Deutlichkeit des "logischen" Verständnisses.
10Diese Deutlichkeit kann in Verworrenheiten all der oben beschriebenen Modi übergehen: Der soeben gelesene Satz sinkt ins Dunkel, verliert seine lebendige Artikulation, er hört auf unser "Thema", "noch im Griff" zu sein. |
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Al leer podemos llevar a cabo libre y articuladamente cada significación, y podemos enlazar sintéticamente en la forma señalada/300/ significaciones con significaciones. Con este llevar a cabo los actos de significación en el modo de la generación propiamente tal, obtenemos una perfecta distinción en la comprensión "lógica".
Esta distinción puede pasar a confusión de todos los modos antes descritos: la proposición acabada de leer se hunde en la oscuridad, pierde su viviente articulación, deja de ser nuestro tema, nuestra "presa". |