Calendario para el ciclo 2004-2 de videoconferencias del
Taller de Didáctica de la Lógica,
coordinado por Mari Carmen Cadena Roa.
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Agosto 26 Christian Alcocer y Mari Carmen Informe sobre la Olimpiada de la Lógica. Hay video.
Septiembre 9 Ariel Campirán; Juan Carlos Arias Análisis de programas de didáctica de la lógica; La importancia de las habilidades lógicas. Resumen. Hay video.
Septiembre 23 Axel Barceló Didáctica de la lógica y filosofía del lenguaje. Texto en formato MSWord. Capturas de la transmisión por Internet. Hay video.
Octubre 7 Ana Lilia Ulloa La importancia de la dialéctica en la complejidad de la lógica jurídica. Resumen. Hay video.
Octubre 21 Alejandro Herrera Diagramación de Argumentos. Hay video.
Noviembre 4 Alicia Colot La metacogición en algunos videojuegos ayuda a desarrollar estrategias lógicas. Resumen. Hay video de la plática de Alicia y otro video con la plática sobre lógica en el SUA.
Noviembre 18 Federico Arieta, Elizabeth López y Alicia Colot Indicadores estandarizados para el análisis de textos. Resumen.
Noviembre 25-27 EIDL 7 Uruapan VII Encuentro Internacional de Didáctica de la Lógica (EIDL-URUAPAN).
Diciembre 2 Raymundo Morado Enfoques interdisciplinarios en didáctica de la lógica. Resumen.

En este ciclo del Taller de Didáctica de la Lógica, las reuniones tienen lugar cada dos jueves a las 12 del día (hora de la Ciudad de México). Estas pláticas se transmiten por teleconferencia interactiva a varias universidades. Materiales que no estén ya disponibles como ligas en esta página, incluyendo videos, pueden ser obtenidos en préstamo a través de los coordinadores regionales.

No olvide que puede ver nuestras videoconferencias en vivo por Internet: Procedimiento

Coordinaciones Regionales y Ubicación de las Videoconferencias

Para añadir una nueva sala de videoconferencias, puede encontrar información aquí.

Con tristeza notificamos del deceso el 9 de septiembre de Francisco Nava, quien nos auxilió con nuestras videoconferencias desde la videoaula de la División de Educación Continua de la Facultad de Filosofía y Letras de la UNAM.


Toda persona interesada en la enseñanza de la lógica es bienvenida. El énfasis está en aprender unos de otros.

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