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Publicaciones de O’GORMAN, Edmundo

SC5501

115


24 x 18 cm, 360 g

SC5501


E101 B37

,

Dos concepciones de la tarea histórica

con motivo de La idea del descubrimiento de América

En 1951 el Centro de Estudios Filosóficos de la Universidad Nacional Autónoma de México publicó un libro intitulado La idea del descubrimiento de América de Edmundo O’Gorman. Tiempo después, el profesor Marcel Bataillon, destacado miembro del Colegio de Francia, presentó en forma de artículo las observaciones críticas de la lectura del libro de O’Gorman. Es así como en 1954, al enterarse O’Gorman de la existencia de dicho artículo, decidió contestarlo. Se creó entonces un intercambio epistolar sobre los diversos aspectos del desacuerdo. Este libro reúne los dos trabajos originales, así como el diálogo que estos dos profesores mantuvieron en dicha correspondencia.

Centro de Estudios Filosóficos-UNAM
1ª edición México

Agotado

NBM4776

417


24 x 16 cm, 860 g

NBM4776


E112 O35

La idea del descubrimiento de América. Historia de esa interpretación y crítica de sus fundamentos

O’Gorman dice que éste es un libro de historia, pero con mucha probabilidad los historiadores creerán que trata de “cosas de filosofía”, ya que las preocupaciones del autor son el deseo y la necesidad de llegar a saber qué tipo de entidad es ésta que llamamos América, cuál es su génesis, cuál es su realidad y estructura, cuál en suma su ser, y piensa que esto lo puede lograr con un análisis histórico del descubrimiento de América.

Centro de Estudios Filosóficos
2ª edición, México, 1976

Agotado

SC0901

54


22 x 16 cm, 100 g

978–607–02–1124–9

SC0901


LE7.M62 O3 2009

Justo Sierra y los orígenes de la Universidad de México 1910

La Universidad de México fue la obra de Justo Sierra, un hombre ilustre, de cuyas manos salió la universidad después de casi medio siglo de ausencia. Pero esta falta no era pura y simplemente un hueco; era, por el contrario, un bloque macizo de negación, ausencia intencionada y agresiva creada a exigencias de intereses políticos que habían levantado ese vacío como una de las banderas de su triunfo. Por eso, para entender lo que significó aquella obra de aquel hombre, será preciso explicar aquella ausencia, o lo que es lo mismo, recorrer la historia de nuestra instrucción pública. Eso es lo que O’Gorman hace en estas páginas.

Instituto de Investigaciones Filosóficas / Programa de Maestría y Doctorado en Filosofía
1ª reimpresión México 2010

Disponible

$ 50