Textos y notas de clase

1. Introducción y Platón y la Censura de las Artes

La República II, III y X (extractos)

Notas de clase [Presentación]

2. Aristóteles y el valor cognitivo de las artes

La Poética (extractos)

Notas de clase [presentación]

3. Sesión Práctica: Platón y Aristóteles

4. Hume: ¿Puede haber una norma del gusto?

David Hume Sobre la Norma del Gusto

Notas de clase [presentación]

5. Kant: El problema del Gusto y Análisis del Juicio de la Belleza

Immanuel Kant Crítica del Juicio (extractos) LEER HASTA LA PÁGINA 75

Notas de clase [presentación]

6. Danto: El Fin del Arte

[Sólo tienen que leer uno de los tres artículos. Elijan el que quieran y si tienen tiempo, lean El fin del are/the end of art y "moderno, posmoderno y contemporáneo"]

Danto El Fin del Arte (Traducción no revisada)

Danto Moderno, Postmoderno y Contemporáneo

Danto The End of Art (Si lees inglés, es recomendable leer este texto en vez -o además -del anterior)

Notas de clase [Presentación]

7. ¿Qué es el Arte?

Dickie La Teoría Institucional del Arte

Dickie What is Art? An Institutional Analysis (Si lees inglés, es recomendable leer este texto en vez del anterior)

Notas de clase [presentación]

8. Sesión práctica: El fin del arte y definición

Preguntas discutidas en clase

9. Crítica Moral del Arte

Gaut, B. Crítica Ética del Arte

Carroll, N. Art and Ethical Criticism: an overview on recent directions of research (si lees inglés, es recomendable leer este texto en vez -o además- del anterior)

Notas de clase [Presentación]

10. El valor estético, el valor artístico y el problema de la falsificación

Goodman, N. Arte y Autenticidad

Dutton, D. Artistic Crimes (Si lees inglés, es recomendable leer este texto en vez o además del anterior)

Notas de clase [presentación]

11. Arte y Emoción: La Paradoja de la Ficción

Carroll, N. Metafísica y Terror. La Relación con la Ficción

Radford, C. How can we be moved by the Fate of Anna Karenina (si lees inglés, es recomendable leer este texto)

12. Clase Práctica 4